小学生成长目标怎么写？急
1.以科学规划为指导，统筹推进品格发展目标。
“善运动、懂礼貌、善学术、合作、爱”是符合时代培养需求的新的人力资源标准，应该与培训充分协调起来。
反映在时代变迁与个体人生价值取向的实现。
为了实现这一目标，我们精心融入学校三年发展规划。
该计划旨在认识和继承中华传统美德和中华优秀文化艺术，同时创造“基础扎实、四通八达、勇于创造”的现代文明文化。
教育目标是培养健康的人力资源。
和发展理念。
在此背景下，我们将“全面成长”定义为会行动、懂礼貌、善于学习、会合作、被爱。
学校的教育、教育、后勤等三年规划都是根据学校三年规划发展目标制定的。
也就是说，在三年规划的指导下，“会锻炼、懂礼貌、善于学习、会合作、被爱”的培养目标“渗透”在每个计划都是。
每个体系、每个科目都有“湿”，每个班级都有“湿”，渗透到学校的方方面面。
2.健全机制，确保全员参与培训目标。
学校的培养目标必须通过课程来实现，学校的一切教育活动都是课程。
对于大多数教师来说，如何在学科教学中加强德育，融入会体育、懂礼仪、善于学习、会合作、爱人的要求，是一个抽象的问题。
这是一个问题。
听起来简单，但并不是一件容易的事，所以学校在制度方面提供足够的保障很重要。
一是提供理论指导。
我校立足学科德育基地作风，建立了一支“学科德育”师资队伍。
这支教学团队由学校德育带头人和学校骨干青年教师组成。
这些老师通过参加学科德育中心的小组学习，带回了先进的理念。
同时，为了拓宽教师视野，我们会邀请教育界人士到学校做报告，聘请教育界知名专家担任青少年辅导员。
和中年骨干教师对他们进行口头授课。
建立学习社区，快速提高教师的教学技能和个人成果。
每月举办集体读书活动，组织教师讨论教育和学校发展问题，交流思想，分享激情，提供灵感。
彼此。
二是组织指导。
以学习实践科学发展观为契机，完善各项规章制度。
一是重新审视优秀集体和优秀个人评价标准，着力落实和实现“会锻炼、懂礼仪、善于学习、会合作、受爱戴的人”的培养目标。
二是完善教师评价制度，如任课教师评价规则。
、课堂教学评价表、优秀教研组、文明小组等都将培养目标是否落实作为考核。
三是加强对体育课、教师到岗等的监管。
任务、活动流程学校有专人负责检查项目的组织和实施情况。
学校还听取入门课程、休闲课程和研究课程，以了解他们如何在课堂教学中实现培训目标。
三是提供研究方向。
本学期以来，各年级分为备课组、教研组、年级组，围绕“落实分层任务，提高教育教学效能”综合主题开展工作。
各单位要更加关注课堂和学生的现状，在教师发展中，通过开展“有效预习、分层课堂练习、学习听力”等小主题研究，让教师更好地理解“点、面、面”。
学位”，培养学生的学习能力。
四是考核激励。
学校每年都会开展与德育相关的论文和案例的筛选和交流活动，并通过奖励优秀论文获奖者来激励教师的奋发图强。
此外，每学期末，我们还会评选并奖励践行“能锻炼、懂礼仪、善于学习、善于合作、善解人意”的发展目标的特色班级和教师。
示范和辐射的主角通过交流经验发挥作用，“成为一个被爱的存在。
”
3.以实地对接为抓手，深入研究培训目标。
第一步是缩小并量化你的训练目标。
并且请遵守规则。
我们以培养善于运动、有礼貌、善于学习、合作、被爱的人才为目标，实施了丰富多彩的培训学习项目。
经过认真研究，明确了“会感动、懂礼貌、善于学习、会合作、被爱”的发展目标是我们工作的出发点和归宿。
我们一切教学教学工作都要围绕目标来开展工作。
明确课堂是落实“十五字”培养目标的首要阵地。
您应该充分利用并探索材料的相关元素。
示例：我们对五个年级每个年级的学习习惯养成都有不同的目标和要求，如下表所示。
有些课程要求完成中文课程，例如课前主动预习。
阅读4年的学习笔记和一些预习笔记，阅读课文，学习生词。
有些要求您完成数学科目。
例如，作业可以及时、准确、快速地完成，一题可以多次解决。
它还可能需要各个方面的合作：热爱学习、不懂就问、愿意与同学合作。
第二是群体间的沟通。
学科德育既有共性，又有个性，需要各学科共同努力才能实现，群体之间的交流是非常必要的。
张丽川老师曾说过，学科德育有三个原则。
“有意而无痕，有序而层次，有机而自然。
”为此，要求各教研组、各年级、各学科教师要从教材整体的角度，结合自己的教材进行思考和备课，考察和组织自己的“投入能力”。
并将其付诸实践。
”马苏。
今年和本期，我们将培育以“学习、合作、被爱”为主题的教育，鼓励大群体交流，帮助各年级教师理解不同的指令。
它确立了低、中、高层次的教学要求，为后续教学奠定了基础。
三是发挥小学学科教学潜力，拓展校本课程。
例如，体育课如何培养学生的运动技能和协调能力，美术课如何培养学生的欣赏能力和礼仪，文化素养和实践技能如何培养。
如何在科学课上培养学生的合作能力和探究能力。
同时，我们通过教师自身开发、教育研究组内部联合开发、教育研究组间联合开发、学校主导教材开发等方式，大力拓展校本课程。
《礼仪教育》和《行为/习惯序列教育指导宝典》分册，使培训目标更明确、更具体。
4.活动展示作为全面执行训练目标的平台。
对于小学生来说，有趣的教育活动可以启迪他们的思想，培养他们的情感感受，因此我们充分利用校内外的教育设施和文化资源，开展丰富多彩的活动。
获得最好的教育效益。
首先，学生社团活动是学生发展的基础。
我们学校有10多个学生社团，包括桥牌、扎染、纸艺、健美操、合唱、舞蹈等。
学生在这里学到的是学术之外的知识，极大地拓展了他们的视野和生活领域。
提高学生综合能力。
其次，校园四大节（科技节、图书节、体育节、艺术节）是学生展示风采的舞台。
三、社会实践活动（红十字街头募捐、世博志愿、实地考察、考察等）是能锻炼、懂礼仪、善于学习、能合作的培养目标的延伸和拓展。
，并且要可爱。
这三项活动的开展，有力地促进了主体道德教育的发展和深化，也增强了“修养目标”的有效性、活力、灵活性。
只有充分发挥学科德育监督者的作用，配合社团活动和社会实践活动，学生才能参加体育、懂礼仪、学好课、合作好。
是可以培养的。
，最终成为一名受人爱戴的学生。
未来，我们将继续以培养“会运动、懂礼仪、会学习、会合作、会爱人”为目标，持续优化学科道德教育在继承中发展，在创新中提高。
我们相信，从长远来看，通过共同努力，我们将培养出运动、礼貌、善于学习、合作、热爱的学生。
杭州求知小学学校特色
杭州求知小学通过不断实践和研究，着力打造丝绸扎染、科技创新、绿色足球三个特色品牌项目。其中，丝绸扎染经过六年的努力，完成了国家“十一五”规划研究，成为浙江省教育、科学、规划和艺术专项研究先进单位。
学校出版的校本教材《丝绸扎染》已被列入城市非物质文化遗产项目名录，多家媒体对此进行了采访报道，通过在百度输入关键词进行相关报道。
令人惊奇的是，这门艺术在求知小学的孩子们手中被赋予了新的生命。
学校十分注重科技创新教育，强调过程和实际结果，培养学生的科学精神和人文素质。
通过建立校外科技教育基地，定期开展科技实践活动，让学生体验科学乐趣，培养创新思维，提高科技能力。
学校科技成果突出，学生在各级科技竞赛中获奖，多次承办浙江省科技竞赛。
绿色足球是求知小学的另一特色。
通过培养，学校形成了以足球为主的体育教学体系。
连续几年获得区男子足球冠军，并在市级比赛中多次获奖。
学校加入青少年绿色足球成长计划，成为杭州阿迪达斯绿色足球训练营，承办杭州绿色足球联赛，并与多所学校进行比赛和交流。
学校因此被评定为区体育特色学校。
在提高教学质量方面，学校坚持以人为本，着眼孩子长远发展，积极开展“轻负担、高质量”研究与实践，优化课堂教学，提高教育质量和教学。
近年来，不少学生被中央大学录取，也有部分学生前往国外知名大学深造。
创新发展是求知小学的核心动力。
学校通过全面办学、突出特色，为北夏城教育发展注入活力，努力构建和谐生态校园，谱写时代教育新篇章。
优秀美术教师事迹材料
美术教师作品的绝佳素材
在平时的学习、工作、生活中，有很多需要用到关节的情况。
。
由此产生的书面总结。
想要写一个故事但不知道该问谁？以下是我收集整理的优秀美术教师作品，供大家参考。
希望对大家有所帮助。
我是一名普通的小学美术教师，在这个岗位上工作了20年。
我热爱我的工作和我的学生。
记得1992年我刚毕业的时候，杨志祥校长正在听我的课。
听完后，他和善地笑了笑，没有再说什么，或者是不想继续说下去了。
一年又一年过去了，我在不断的学习和训练中成长，逐渐融入教师这个职业，学生也成为我生活中不可缺少的一部分。
对我影响最深刻的是2002年我去农村教书，那是我职业生涯的转折点。
从此，当一名教师不再只是我一份拿薪水的工作，而是成为了我全身心投入的事业。
那年秋天，我响应机关号召，来到平房小学担任五年级老师，教除英语外的所有课程。
平房离家很远，每周只能回家一次，但我完全自愿来到这所山村小学，所以从第一天起，我就全身心地投入到孩子们身上。
我知道，在小学，孩子学习的动力源泉首先来自于自己喜欢的老师。
我是一个开朗活泼的人，我的外表一开始就对他们产生了影响。
经过几天的时间，我几乎找到了每个孩子的气质、气质、学习状况。
单独找到每个学生并与他们进行心与心的交谈，了解他们的家庭情况，确认每个人的优势，为每个人设定更近或更远的学习目标。
农村孩子的心是单纯的，他们慢慢开始信任我，喜欢我，渐渐就有了浓厚的学习氛围。
当然，30个孩子的水平参差不齐，但我很高兴看到每个人都在尽力学习。
学习最辛苦的男孩叫江波。
他是班上最高、最强壮的。
原来，他五年级的时候才认识课文。
我给其他孩子布置了任务，每天轮流教他两个单词。
虽然他还是学两个单词，忘一个单词，但他一定是一点一点进步的。
最喜欢流鼻涕的孩子是孙丽智。
他是最瘦的，数学题从来都做不好，他吸着鼻子，固执地转身走着，我感到很沮丧。
和我最配合的女孩叫艳春，她笑起来有小白牙。
她的父亲是兵方小学的一名优秀老师，我几乎读过《我知道她知道我的每一个眼神和我在课堂上提出的所有问题》。
每次她坐在那里默默地看着我，我只有在全班同学都答不上来的时候才给她说话的机会。
孙晓东是数学考试总得100分的人，王子军是总爱问难题的人，王学军是口袋里总有零食的人，王晓东是爱画画的人最多的，还有李凤丽，那个性格孤僻、父母离异的女孩……
在了解了他们之后，我又到每个孩子家里进行了家访。
三十个孩子生活得很广泛，但我的家人也没有落下。
放学后用了十多天的时间才走完这一程。
无论每个孩子的情况如何，我始终平等对待他们，让他们感受到我尊重他们。
孩子们的学习积极性更高。
冬天来了，全国人人都在学校吃两顿饭每天连续六节课，持续一整天，孩子们也是如此。
但我们在一起的每一天都是那么开心。
在我们意识到之前，学校就放学了：孩子们站着，坐着，翻着书包，然后低头坐在桌子旁……但他们都在唱歌，没有害羞，没有可爱，只是真正的快乐。
心脏。
元旦即将来临，我们商量举办一场独特的庆祝活动。
我建议包饺子。
元旦那天热闹极了，我负责包饺子，煮了好几盆饺子，都头晕了。
寒假到了，大家都依依不舍，期待着早点开学，继续这样幸福的学生生活。
新学期开始了，我们学了课文《乌塔是一个德国女孩》。
他们同样是十二岁，但大多数孩子甚至从未经历过独自在平泉街上行走。
我当时就想带他们去平泉，让他们自己尝试一下。
但这不是一件小事。
如果出了问题谁负责。
学校同意这个说法吗？我给每位家长都发了邀请函，最终有20多位家长同意了。
孩子们只好跟着我到了平泉，只好在姐姐家又安排了几个。
晚饭后我带他们去洗澡，第二天早饭后，我们就分道扬镳地上街了。
我画了每条路线的地图，标记了明显的建筑物，并写下了我的电话号码。
幸运的是，两组孩子都没有出什么事。
他们都安全到家了。
我松了一口气。
这种特殊的经历对于孩子们来说非常重要。
我相信我用自己的行动去感染每一个孩子，让他们得到开悟和正念。
又一个学期很快过去了，我也到了该走的时候了。
我给每个孩子写了一条信息，请大家不要哭，我们还会再见的。
是的，我们都做到了，直到今天我们从未停止过彼此的联系。
第二年夏天，9名孩子考入二中。
4、延春是全县16名免费学生之一。
三年后，8名孩子考入二中。
1、剩下的孩子有的在其他高中读书，有的辍学外出打工。
江波先到油田，因为能吃苦，说话做事处处为别人着想，不到两年就升职了。
拿到工资后，我回来并尊重地招待我们的家人。
我不再是那个拿着课本脸红的傻子了。
我决定做几年塔式起重机！孩子们大部分都上了大学，王晓东也上了高中。
初中时，他如愿考入了宁波大学，孙晓东去徐州读土木工程，王学军就读于师范学院。
廊坊和燕春在燕山大学学习汉语言文学……孩子们的一切我都知道，但也不能全部告诉他们。
每年过年的时候，总有一天我们会聚在一起说说笑笑。
学军是我们选出来的后勤主任，大家开会的时候，当然总是先让我说几句话。
入学当年暑假我生日那天，有二十多个孩子联系我给我庆祝生日。
我眼花缭乱地看着每个孩子这样做，我还能要求什么呢？
当志愿者回来后，我更加热情地投入到工作中，我研究了美术课的价值，认真研究教材，创作教具，寻找解决各种实际问题的方法。
如今，我的国画课和剪纸课已经成为我校特色课程。
我们学校很多年我们学校的走廊都是他们出的。
Hendenemitt工作室是热爱艺术的学生们共同的天堂。
多年来，我的班级一直是学生最喜欢的班级之一。
偶尔，因为有事耽误了上课，有时学生们会问我什么时候接课，我不能去原定的课，但我会再次出现在讲台上。
会热烈鼓掌、欢呼。
每次这个时候，我都会感到幸福。
说实话，这个时候，我真的很自豪！
我是一名默默从事基础美术教育的普通老师。
从教27年来，我忠诚于党的教育事业，始终以真诚的工作热情和一丝不苟的工作态度对待工作和学习中的一切事情。
不计较个人得失，着眼大局，艰苦奋斗在教育战线上从小学艺术教育开始，着眼于提高国民素质，培养有特长的复合型发展人才。
我们艰苦奋斗，教书育人，无私奉献，令人敬佩的表现和高尚的道德赢得了老师、学生和家长的一致好评。
主要成绩如下：
作为美术教研组带头人和学校美术、体育、幼儿园的教师代表，我善于做好教师的思想和工作。
政治工作。
在工作中，我能充分调动教师的积极性，凝聚人心，凝聚力量，团结美术教研组，营造了良好和谐的工作氛围，受到学校领导、师生的好评。
。
认真执行学校领导的工作安排，遵循原则，履行职责。
我平时能够吃苦耐劳，诚实守信，不计个人得失。
工作中内外任务不分工，以完成学校布置的各项任务。
今年3月举行的全县小学生标准化文字比赛中，我积极牺牲大量休息时间，利用课余时间加班，为近百名初选学生进行辅导在学校里。
每位同学的精心指导，最终使我校在县比赛中取得了优异的成绩。
得到了高层管理人员的好评。
在我校连续举办的几次艺术节中，我带领艺术团全体成员为学校出谋划策，精心策划，使每届艺术节都取得圆满成功，特别是2011年的艺术节，我设计了剪纸、具有浓郁民族传统气息的打磨作为学校艺术节的主要活动。
首先，我们对全校教师进行了培训，每天给语文老师、数学老师、大批学生和家长上两堂扎染技法课，社会上出现了一股强烈的民族风。
学生和家长都参与其中，积极学习，制作了独特的领带服装。
县城大街小巷都可以看到他们穿着精心制作的领带衣服。
我校艺术节活动取得圆满成功，受到高层领导的好评。
2012年2月，我校参加全市优秀校本教材评选，由于时间紧迫，我带领美术组冒着严寒，凌晨一点后就上床睡觉，连续几天加班，夜晚。
最后，我主编的校本教材《多彩童年》两册，在全市排名第一。
因为我从小就喜欢画画。
当我上小学和中学时，没有专业的美术老师教我，我却自学了很长时间，临摹、素描、创作。
在长期的刻苦实践和师范学院专业美术老师的指导下，本着积极体验生活、认真绘画生活的理念，创作的作品经常参加各类书画展览，受到管理者的一致好评。
和学生。
“学无止境，教无止境”！只有不断充电，才能永远保持教学的青春和活力。
因此，我一直坚持学习新课程标准及相关理论，认真参加学校组织的新课程培训和各种学习讲座。
此外，我还利用书本和网络认真学习新的艺术教育理念，如《教育的变革与教师名册的变革》、《教师如何与新课程同步》等。
通过学习，我建立了先进的教学理念并不断丰富。
提高自己，丰富和拓展自己的知识。
并将所学的相关理论知识运用到教学实践中来指导自己的教学。
以“运用新旧教材、践行新理念”为基础，努力使艺术教学更具特色，创造独特的教学模式。
积极写文章我写的美术作业是《培养人格，激励……》和《爱在此延伸》分别获得省、市一等奖。
由于我们学校师资匮乏，学校期间，艺术组聘请了多名临时青年美术教师，为了提高专业能力，我组织全组积极学习教育教学理论，提高理论水平。
定期听课、评课，指导课堂教学，提高自身水平。
我向他们传达了先进的教学理念，比如今年5月份我去池州参加了安徽省艺术高效课堂教学研讨会，我就利用这个难得的机会拍摄了研讨会。
最后带回学校还抄了模范老师制作的课程资料回来给老师们进行讲解和演示，为提高教学水平提供了宝贵的素材给我校的美术教师，开阔了他们的视野，让他们掌握了先进的教学理念。
，极大地促进了我校艺术教学的发展。
关爱学生，对学生有爱心、耐心、关心，对待学生就像对待自己的孩子一样。
他性格开朗、平易近人，深受学生喜爱。
与学生畅所欲言地谈论生活、理想和感受，用自己的行动感染身边的每一个人。
能够带头教学，积极认真备课，在教学中开展多项教学活动并积极开拓新的教学理念。
在教学中，我们可以解放思想，注重教学方法的针对性和启发性，调动学生学习艺术的主动性和创造性。
我所教班级的教学秩序和学习氛围得到了很大的改善和改变，教学效果得到了学生的良好反映。
在学校的其他课堂教学活动中，我教选修课的美术。
我采取系统性、阶段性相结合的原则，保证一定的时间、一定的地点、一定的，让每一堂课都能让学生有所收获。
总之，无论是课堂教学还是选修教育，我以培养学生的能力、提高学生的素质为目标，努力让艺术教育在学生的成长和发展中发挥更大的作用。
我经常利用休息时间辅导学生参加各种国家级、省市级书画比赛，并取得了优异的成绩。
例如，朱周乐在全国标准化书法大赛中荣获省二等奖、全国三等奖。
孟娜、何木子、常翔等学生多次在省教育厅主办的书画比赛中荣获一等奖。
2009年我写的报纸获省一等奖，我的国画获省一等奖。
课堂教学获市级一等奖，视频课获市级一等奖，艺术教育课程实例获省级二等奖。
在县举办的现场教师基本功比赛中，我的三笔书法和简笔画荣获县一等奖。
连续几年被评为“泗城镇优秀教师”。
作为教师代表和教研组组长，我以严谨的教学态度和扎实的工作作风影响了周围的老师。
近两年，我带领青年教师李静、舒静、张宇指导学生参加全县手抄报比赛，均获得一、二等奖。
来时心在手，去时无草。
工作中我们要严格要求自己，勤勉工作，认真履行岗位职责，勇于创新，求真务实，遵循原则，不断学习，保持自身廉洁，自觉抵制不正之风，做好本职工作。
出色地。
我将继续努力，努力工作，争取把艺术教育工作做得更好。
