初中生物中考知识点精编总结

【生物】初中生物中考知识点总结，想你所想！

生物中考复习大纲七年级第一单元第一单元发现生命的秘密第一章我们周围的生物世界1.我们周围的生物生物有机体都是生物体，除了病毒之外，它们都是由细胞构成的。
二、生物与环境的关系第二章生命的发现一、发现生命的工具使用显微镜时，要注意光线的对准、放置和焦距调节步骤，以便清楚地看到生物标本。
2. 探索生命的方法 科学调查包括提出问题、假设、实验、得出结论、表达和交流结论。
第二单元生物体的结构层次第三章细胞是生命活动的基本单位，植物和动物细胞结构相似，但在细胞壁、液泡、叶绿体等方面存在差异。
第四章生物体结构 一、细胞分裂与分化 细胞分裂与生长是生物进化的基础，动植物体内不同的组织具有不同的功能。
2、多细胞生物的结构 植物是由细胞、组织、器官和个体组成，人体是由细胞、组织、器官、系统和个体组成。
第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物生命一、植物种子的萌发种子的萌发需要有完整的胚芽和适宜的水、空气和温度条件。
2. 植物根部发育 根部发育是通过细胞分裂和细胞体积增加而发生的。
3. 植物开花结果。
雄蕊和雌蕊参与果实和种子的形成，产生“麻房子、红帐篷、白胖子”的现象。
理解 第6章绿色植物的光合作用和呼吸道1。
光合作用和呼吸植物的活动是光合作用和呼吸重要过程。
2。
通过实验探索实验了解光合作用和呼吸系统的原理和应用。
七年级的第七部分，第4单元：生物圈中的人，第8章：了解人类繁殖和发展的特征，人类的成长和青春期通常是与男孩相比。
第9章人类食物来自环境。
人体所需的主要营养是蛋白质，糖，脂肪，维生素，水和无机盐是人体所需的主要营养素。
2。
通过消化酶的作用消化和吸收人体，人体可以消化和吸收食物。
3。
饮食指南和粮食安全食用适当的饮食，确保营养平衡并注意粮食安全。
第10章人体中的材料运输和能量供应。
解释常规的血液测试表并了解血液健康。
1。
心脏的结构和功能，包括心脏的四个腔室及其主要功能。
3。
呼吸系统的结构：呼吸道和肺的组成和功能，以及呼吸系统的整体作用。
4。
人体温度将体温保持在一定范围内。
这对健康有害。
第11章废物留在人体的环境中。
泌尿系统的结构 了解泌尿系统的结构和功能，以及人体废物的排出途径。
第十二章人体生命活动的调节 一、人体内分泌腺的激素调节及激素在生命活动调节中的作用。
2.条件反射和非条件反射的神经调节，以及人类特有的条件反射。
生物学知识体系丰富，聚焦生命活动的各个方面，有助于全面了解生命科学。

七年级上册生物复习提纲

第七级中学生物学的概述，第1卷。
生物学是科学，生活现象和所检查的生活定律。
它是科学的基础，例如农业，医学，林业和环境科学。
2。
生物科学的新成就：1。
体外受精； 3。
克隆技术； 4。
基因工程； 3。
环境问题：1。
森林减少，森林砍伐发生不加区别。
森林大火又一次出现，并引起了森林的大规模森林砍伐。
2.废水是从工厂肮脏的海洋，河流和湖泊中发起的。
3。
砂sturm统一1生物和生物圈第1章生物体了解生物的特性1。
生物的特性1。
生物需要营养。
生物必须在一生中不断从外界获得营养，以生存。
2。
生物可以呼吸。
大多数生物必须吸入氧气和呼气二氧化碳。
3。
生物能可以消除体内产生的废物。
4。
生物可以对外部刺激做出反应。
5。
生物可以成长和繁殖。
6。
生物也有其他特性。
除病毒外，所有生物都由细胞组成。
2。
您确定以下哪些是生物，哪些没有生物？ 机器人，钟乳石，珊瑚，息肉，太阳，水，树木，人类，动物第2节检查我们周围的生物1。
一般检查方法：1。
阐明检查的目的。
2。
选择材料和工具。
3。
方法步骤：（1）选择调查范围。
（2）小组。
（3）设计考试路线。
（4）调查文件。
（5）分类，分类和分析。
2。
生物分类。
1。
根据形态结构：植物，动物，其他生物； 2。
根据生活环境：土地生物和水生生物； 3。
使用后：农作物，家禽，牛，宠物。
第2章生物圈是所有生物第1节生物圈1的家。
生物圈的概念：生物圈是指地球上的整个生活活动及其生物环境的整个领域。
生物圈是地球上所有生物的常见家园。
2。
生物圈的范围：大气的底部，大多数水圈和岩石圈表面。
3。
生物圈为生物生存提供了基本条件：养分，阳光，空气和水，适当的温度和一定的栖息地。
第2节环境对生物学的影响1。
影响生物生命的环境因素分为两类：1。
光，温度，水和空气等非生物因素。
2。
生物因素。
2。
非生物因素对生物的影响：所有生物的生活都受到非生物因素的影响。
如果环境中的一个或多个因素发生了巨大变化，这会影响生物的生命，甚至会导致其死亡。
3。
生物因素对生物的影响：生物学因素与影响某种生物生命的其他生物有关。
自然界中的每个生物都受到其地区许多其他生物的影响。
生物之间的关系包括：抢劫关系，竞争关系，合作关系等。
实验。
检查时某一条件对研究对象的影响，除该条件外其他条件均相同的实验称为对照实验。
第三节：生物体对环境的适应和影响 1.生物体对环境的适应。
每一种生物都有与其生存环境相适应的形态结构和生活方式。
生物适应性是普遍的。
2.生物对环境的影响。
例如：蚯蚓使土壤松动。
沙植物具有防风、固沙等作用。
3、自然环境中，生物体在生存发展过程中不断适应环境，各种因素（包括生物因素和非生物因素）影响其生存。
在生物体与环境相互作用的漫长过程中，环境也在不断地发生变化； 生物体也在不断进化和适应环境。
生物体与环境之间的相互作用创造了当今繁荣的生物圈。
第四节生态系统 一、定义：在一定区域内，生物与环境的统一整体，称为生态系统。
2.生态系统的组成部分：生产者（主要是绿色植物） 1.生物组成部分：消费者（主要是动物） 2.非生物组成部分：阳光、空气、水等 分解者（主要是细菌、真菌等微生物）生态系统赖以生存的各种生物体，存在着相互影响、相互作用和相互依存的关系。
三、食物链的定义：通过与食物和进食的一系列关系，将生物与生物联系起来的序列，彼此之间与食物的营养关系密切相关，称为食物链。
第四是食物网络的定义：在一个生态系统中，多个食物链是分层的，并连接到一个食物网络。
生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质可以沿着食物链积累。
5、生态系统具有一定的自动调节能力 生态系统具有一定的自我调节能力，超过了这个限度。
第五节 生物圈是最大的生态系统。
其次，生物圈是生物圈内统一的生物圈总和。
2、整个生物圈在结构和功能上是一个整体。
3. 生物圈是所有生物的共同家园。
保护生物圈人人有责！ 第二节 生物体和细胞单位 观察细胞结构 第1节 练习。
二、使用显微镜的方法： 1.取镜并放置 2.要光照。
观察3.图像在目镜中看到的图像是倒像。
目镜和物镜的倍数就是显微镜的放大倍数。
倍数越大，您看到的单元格越大，您看到的单元格数量越少。
第二节 观察植物细胞 1. BROONS 样品。
1. 类型：切片、涂层、圆片 2. 生产：它们必须支撑玻璃和植物细胞的结构。
1. 模式图。
细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞质中的液泡、叶绿体和细胞壁的作用：起到保护和支持细胞的作用。
3、西瓜甜主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。
4、植物细胞的不同结构有各自的功能。
第三节观察动物细胞 1、人和动物细胞的形状不同，但基本结构相同。
动物细胞模式图。
主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
其次，植物细胞和动物细胞在结构上有相同和不同：相同点是：细胞膜、细胞质、细胞核等都是生物体结构和功能的基本单位。
不同的是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁； 第二章 细胞 第一节 第一节 细胞需要物质和能量 1. 细胞含有两种物质。
1.无机物：水和无机盐 2.有机物：糖、脂类、蛋白质、核酸 2.细胞膜内外的控制物质。
细胞膜可以让有用物质进入细胞，将其他物质阻挡在细胞外，同时将细胞内产生的废物排出细胞外。
3.细胞质中的能量转换器。
1.叶绿体将光能转化为化学能并储存在有机物中。
2.细胞含有线粒体，线粒体将有机物与氧气结合。
3. 叶绿体和线粒体都是细胞中的传感器。
第二节 核心是遗传信息库 一、遗传信息的定义：上一代可以传递信息来控制下一代的生长发育。
其次，遗传信息储存在细胞核中。
这个结论可以通过克隆羊的历史得出。
第三，细胞核中储存的物质是-DNA1，遗传信息的载体是有机物质，称为DNA。
DNA存在于细胞核中。
2. 每个DNA片段都有特定的遗传信息。
这些片段称为基因。
第四，染色体有两种类型：DNA和蛋白质。
高质量的组成。
1. 每个生物体细胞中染色体的数量是确定的。
例如，人类细胞含有23对染色体。
Rice有12对。
2.细胞的控制中心是细胞核。
3、DNA上的遗传信息是指导和控制细胞内物质和能量变化的一组指令。
它们也是生物体构建自己生命结构的蓝图。
第 3 部分细胞通过分裂产生 1 个新细胞。
生物体从小到大的生长发育都与细胞的生长和分裂有着千丝万缕的联系。
2.细胞生长：新产生的细胞非常小，不断从环境中吸收营养。
并且它转变为组成它的物质，并且它的体积逐渐增大。
3.细胞分裂：一个细胞一分为二，两个细胞一分为四。
新细胞含有与原始细胞相同的遗传物质。
第三章细胞如何构成生物体第一节身体的结构层次1.细胞分化形成组织。
1.在发育过程中，某些细胞具有不同的功能，并逐渐改变其形状和结构。
这个过程称为细胞分化。
2.组织的定义：细胞分化产生不同的细胞群，这些细胞群由形状、结构和功能相似的细胞组成，称为组织。
3、人体的四种基本组织： 上皮组织：由上皮细胞组成，具有保护、分泌等功能。
肌肉组织：由肌细胞组成，具有收缩和收缩的功能松弛。
神经组织：由神经细胞组成，能够产生和正向兴奋。
结缔组织：支撑，组合，保护，滋养和其他功能。
2。
形成其他器官。
1。
器官的定义：以一定顺序将不同的组织汇总到器官中。
例如：大脑，胃，心脏，肝脏，肺，肾脏，眼睛，耳朵等。
第三器官系统和人体1。
系统定义：几个可以共同履行一个或多个生理功能的器官以一定顺序汇总系统。
2。
人体的八个主要系统：运动系统，消化系统，呼吸系统，循环系统，尿液系统，神经系统，内分泌系统和生殖系统。
这八个主要系统协调并共同努力，以实现人体不同复杂生活活动的正常过程。
第2节植物的结构水平1。
植物是由细胞分裂和分化的受精卵产生的，该卵产生组织和器官，最后创建植物。
2。
绿色花植物的六个主要器官。
1。
六个主要器官：根，茎，叶，花，水果，种子3。
植物的几个主要组织。
1。
分生组织：根尖的分生组织区域是分生组织。
2。
其他物种：保护性组织，营养组织和导电组织。
第3节：只有一个细胞的生物1。
个人：您体内只有一个细胞的生物。
大多数人生活在水中，有些生活在我们身上。
2。
单个生物的结构和生命。
以甲状腺素为例：如图所示。
Paramecia的结构和生命。
3。
个人与人之间的关系。
优点：1。
大多数浮游生物是鱼的天然饲料。
2.黑晶对废水处理有一定的影响。
有害的一面：1。
人体中的寄生虫会损害人类健康。
例如：疟原虫，Entmoeba降低性疾病等。
2。
单个耐药生物的巨大增加导致损害捕鱼的红洪水。
第4章没有细胞结构的微小生物 - 病毒1。
病毒类型。
1。
根据其寄生的细胞，可以将病毒分为三个主要类别：类别是在人类和动物细胞（例如流感病毒）中专门寄生的动物病毒。
植物病毒是一种在植物细胞中寄生的物种，例如烟草病毒。
一种物种是细菌病毒，尤其是在细菌中，也称为噬菌体，例如大肠杆菌噬菌体。
2。
病毒的结构和生命1。
病毒的结构由外部蛋白质覆盖物和内部遗传物质组成。
没有细胞结构。
2。
病毒只能在活细胞中寄生。
当它们与活细胞分离时，它们会变成晶体。
一旦它有机会渗透到活细胞中，就会占用其生活活动。
3。
病毒与人病毒之间的关系是寄生虫，并在人类，农场动物和农作物中造成巨大破坏。
例如，流感，肝炎，艾滋病，口腔和爪子疾病以及鸡鼠是由病毒引起的。
疫苗可以预防疾病。
疫苗是手动处理的病毒。
统一的摘要1。
除病毒外，所有生物都由细胞组成。
细胞是活生物体结构和功能的基本单位。
2。
细胞膜，细胞质和细胞核是大多数细胞具有共同的基本结构。
3。
细胞寿命需要物质和能量。
细胞核包含遗传信息。
细胞是物质、能量和信息的单位。
4. 细胞分裂产生新细胞。
5. 生物体的结构是分层的。
第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中存在哪些绿色植物绿色植物分为四大类：藻类、苔藓、蕨类植物和种子植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物1.藻类1.结构：有有单细胞和多细胞之分。
根、茎、叶之间没有区别。
这种结构适应了居住环境。
2、生活环境：大多生活在水中，也有部分生活在陆地潮湿的地方。
3、常见藻类植物：衣藻（单细胞）、水绵（多细胞）、卡拉胶、马尾藻、石莼、海带、紫菜、裙带菜、石花菜等。
4、功能：用作鱼饵、食用、药用等。
2、苔藓植物1、结构：一般有茎、叶。
茎中没有导管，叶中没有脉，根很简单，称为假根。
因此，植物通常都很矮。
没有实施机构。
2、生活环境：大多生活在潮湿的陆地环境中。
3、功能：空气污染监测显示系统。
三、蕨类植物 1、结构：根、茎、叶内有输送物质的管道，并有特殊的传导组织。
这些植物比苔藓高。
2、生存环境：野生蕨类植物生活在森林、山地潮湿的环境中。
3.繁殖：苔藓和蕨类植物通过孢子繁殖。
不产生种子。
4、常见蕨类植物：肾蕨、江南星蕨、卷柏、关中、活狗刺蕨、满江红等。
5、功能：卷柏、关中等均可药用。
满江红是优良的绿肥和饲料。
煤炭的创造。
§2 种子植物 1. 定义：形成种子并能由种子发育的植物称为种子植物。
分为裸子植物和被子植物。
2、种子的结构： 芸豆种子的结构： 玉米种子的结构： 芸豆和玉米种子的异同： 异同是芸豆种子有种皮和胚子叶两部分。
并且没有胚乳。
胚胎有子叶和胚乳。
摘要： 1、种皮的作用：保护种子的内部结构。
2.胚包括胚、下胚轴、胚根和子叶。
胚胎发育成新植物。
3、子叶或胚乳营养丰富。
因此，种子的生命力比孢子强得多，寿命也更长。
4、产生种子的能力是种子植物更好适应陆地环境的重要原因。
5、淀粉遇碘变蓝色，胚乳遇碘变蓝色，说明胚乳中含有淀粉。
三、裸子植物 1、定义：具有裸露种子的植物称为种子植物。
松果不是水果。
2、常见裸子植物：松树、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏等。
四、被子植物 1、定义：种子外面有果皮，种子被果实覆盖的植物称为被子植物。
2、果实结构：果实由果皮和种子组成。
3、常见被子植物：刺槐、毛杨、槟榔、玉米、小麦、水稻、牡丹、菊花、玫瑰等。
4、果实保护种子。
这种水果具有一些适合分销的特性。
第2章 这个被子植物的生命 被子植物的生命包括生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
第一节 种子的萌发 1. 种子萌发的环境条件。
环境条件为：1.适宜温度2.比湿度； 3、空气充足； 种子发芽不一定需要光。
二、种子发芽的条件 1、缩水或被虫咬的种子不能发芽。
2、存放时间过长，不会发芽。
3.休眠的种子不能发芽。
四、发芽率公式： 三、种子发芽的过程 1、子叶或胚乳中的养分转移到胚根、胚和下胚轴。
2. 胚根发育成根。
3.下胚轴延伸。
4. 胚芽发育成茎和叶。
第二节植物生长 一、幼根生长 1、根部生长最快的部分是伸长区。
2、根的生长一方面取决于分生区细胞数量的增加，另一方面取决于伸长区细胞体积的增加。
2、芽发育成枝条 3、植物的生长需要养分 1、肥料的作用主要是为植物的生长提供无机盐。
无机盐主要是含氮、磷、钾的无机盐。
2.根从土壤中吸收水分和无机盐。
3.绿叶通过光合作用制造有机物。
第三节 花与结果 I 由花蕾发育而成。
其次，花的结构。
1、一般花由花、萼片、花瓣、星、雄蕊等组成。
2、起始、花柱和分力构成雌蕊。
3、花药及粉碎的花蕊。
四、桃花的基本结构见第9页。
三、授粉与受精 1、花粉从花药到雌蕊柱头的过程称为授粉。
2、受精过程：花粉管流过花柱间隙到达胚胎，花粉中的精子和卵细胞与子房细胞结合形成受精卵。
3..受精过程如下图。
四、果实和种子褪色的形成 1.位、雄蕊、柱头、花柱。
其中，子室发育，珍珠发育为种子，受精卵发育为胚胎。
1.人工辅助授粉。
完成受精过程。
第三章 绿色植物和生物圈的水循环 第一节 第一节 第一节 绿色植物的生命周期需要水。
1. 为什么植物的寿命需要水。
1、当植物水分充足时，叶片舒展，有利于光合作用。
2、无机盐只能被植物吸收并输送到植物的各个器官。
其次，水影响植物的分布。
因为成熟处有很多根毛。
二、水分输送途径 1、水分沿着茎、叶、根的通道输送到植物的各个部位。
2、叶片产生的有机物沿筛管输送到其他器官。
3、难部木皮间形成层，使茎粗。
第三节绿色植物参与生物圈的水循环。
1. 蒸汽作用使水分大量分散。
1.叶子的结构。
2、毛孔是肌肤的“门户”种植水和水分流失，也是气体交换的“窗口”。
3。
孔的结构：几分之一 - 迈向定义的细胞围绕细胞包围的细胞。
4。
毛孔可以打开并关闭。
5。
阻尼的含义：驱动水和无机盐的吸收，并向上运输，并连续将原材料运输到叶子中。
其次，绿色植物参与生物圈1的水循环。
蒸效果可以增加大气湿度并增加降水量。
2。
森林是绿色的水库，我们应该保护森林。
第4章绿色植物是生物圈中有机物质的组织者。
照明，照明是绿色工作生产中有机物质必不可少的状态。
叶绿体三和光合作用：二氧化碳 +水氧 +有机物质4。
光合作用产生的有机物质不仅满足了其自身的生长，发育和繁殖的需求，而且还提供了生物圈中其他生物的基本食物来源。
第五，叶子是绿色植物有机物质的主要器官。
第2节使用绿色植物使用有机物质1。
有机物质用于建造植物。
。
共同的功能。
第5章绿色植物和生物圈的碳补偿 - 氧气平衡1。
光合作用会产生氧气。
其次，光合作用使用二氧化碳作为原材料。
光合作用的原材料是二氧化碳和水。
第三，生物圈 - 氧 - 氧 - 系统 - 经济伴侣 - 光子合成氧的光合作用和碳，超过了其自身呼吸作用中对氧气的需求。
作为碳囊的物质平衡。
第四，光合作用及其在农业生产中的应用是合适且致密的，并充分利用光学效果。
增加植物的产量。
清洁空气。
第六章Aven Vetration，Greening Momatnland I.我们的主要植被类型1。
植被的定义：在某个地区生长的所有植物都成为该地区的植被。
2。
我国最重要的植被类型：草原，沙漠，热带雨林，常绿落叶森林，Laublaubwald，针叶林等。
2。
我国家植被的主要问题1。
人均森林面积很小。
2。
森林资源的使用没有足够的意义。
3。
覆盖层已经降解和荒凉的许多牧场区域。
我们的国家是沙漠形成强烈的国家之一。
3。
对祖国的植被和绿化的照顾1。
中华人民共和国的森林法和中华人民共和国的《孙子法》于1984年和1985年发布。
每年的3月12日成为国家的“ Arbor”。
。
使用不同的生活活动。
6。
绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，这有助于维持生物圈中的碳氧气平衡。

八年级下册生物复习提纲

初中生物协会知识测试第五部分第一章遗传与突变生物学六、生物的遗传现象：生物的性状遗传给后代，称为遗传。
动植物的性状主要通过生殖细胞遗传给后代。
七、染色体和基因：有的在细胞核内，容易被细胞核内的深色物质染色，称为染色体。
身体的细胞（父亲和母亲）中存在染色体，并且存在生殖细胞（23对人类细胞，23个人类生殖细胞）。
称为基因。
基因存在于身体的细胞中，并且存在生殖细胞。
8.基因的显性和隐性。
显式（大写A） 隐式（小写A） 9、近亲禁止来，遗传基因越接近，婚后生孩子的可能性就越大。
十、生物的生物变异现象与一个细分群体的人之间的差异。
11、遗传变异和突变的遗传 12、法萨拉突变和负变异突变为生物进化提供了原始材料。
13.突变在生物进化中的意义。
其次，生物进化过程：植物进化过程：原始一。
高，从水到洛生。
第三，人类的出现：人类与猿类有着密切的关系，人类是由远古森林猿类逐渐进化而来的。
植物来自种子种子的限制，脊椎动物来自空间动物的限制来自空间动物，脊椎动物来自水的上升动物的限制。
第四，生物进化的证据。
主要证据是化石（由于各种原因被层层埋藏的生物遗骸、遗物或生命痕迹，经过几千年的复杂变化而逐渐形成的）较简单的生物，而不是更多的水生生物化石； 最古老的地层中不存在亲生物者。
五、人工选择： 选择人：人的结果：满足人们的不同要求。
速度：快。
理念：根据需要和爱好人类不断选择形成新的生物品种的过程。
6、自然的选择：自然界的各种环境条件。
结果：适应您的环境并不断发展。
速度：形成一个新物种需要很长时间。
理念：自然界的生物，由于生存竞争激烈，适者生存，不方便者被淘汰。
第三章生物与环境 一、生存环境 环境的含义不仅指生物生存的场所，而且主要指周围影响其生命的各种因素。
2、环境因素：环境中还有影响生物生命的其他生物因素和非生物非生物因素——光、温度、水、空气等生物因素——影响生物生命的其他生物因素 3、相互作用 1．生物学的影响 2.生物对环境的适应 3.生物通货膨胀环境。
5.生态系统的组成-生物动物的产物（无机轻有机物的合成）-消费（使用有机）细菌真菌-解构（有机-无机）非生物，空气，空气，空气，空气，空气，空气，空气、空气、空气、空气、空气、空气、土壤、水、温度等食物链。
如：草兔狐七的数量和占有比例始终保持在一个相对稳定的状态，这种现象称为生态平衡。
8、我国野生动物资源世界第一。
植物中的大熊猫、金丝猴、白海豚、扬子鳄、梅花鹿、银杉、金钱松、桐桐等都是罕见的，是我国特有的植物。
1、许多野生植物都可以作为药材。
2.可以提供大量的工业原料。
3.为人们提供食物。
4.具有重要的研究价值。
九、环境污染、水污染、水质污染、固体废物污染、土壤污染、噪声污染 十、环境保护（基本国家政策）保护自然环境，野生动物和植物资源，我的国家始终建立数百个自然保护区，例如四川沃尔龙，范·朗，dzhuzhaga和其他储备（大型熊猫，金猴，金猴子），自然保护区， Huapin（Yin Shan）。
对于严重污染环境，资源浪费并影响邻近居民正常生活的企业，正在引入诸如管理期限或中止之类的措施。
从我到建立环境意识以及爱与关怀环境的发展